孕育中国美的课堂******
外形仿如巨龙的国家雪车雪橇中心“雪游龙” 资料图片
中国哲学文化海报系列之天地人和 胡书灵/资料图片
天津独乐寺观音阁手作构造 施晴/资料图片
止水 高与浓/资料图片
高架桥下模块化立体停车场设计 杜鹤蒞/资料图片
2016年G20杭州峰会会标设计 资料图片
【学人谈】
美术教育以美学知识和技能 的培养为基础 ，其主要目的 是延续和发展美术知识与技巧，满足公众精神和文化的需要 。艺术设计是兼顾了美术和设计的实用艺术 ，在设计学中 ，艺术设计教育 是融审美趣味、功能原理 、科学技术以及创新能力培养于一身 的知识体系 。艺术设计教育培养的 是各行各业服务于国家战略、经济发展 、百姓生活 的实用型设计人才 ，作为美育 的延展 ，它的成果不仅反映了教育 的质量，也能够反映出社会经济 、人民生活和科技文化 的发展水平 。因此，高校对于艺术设计人才的培养不容忽视。
在高校艺术设计课堂上，优秀艺术设计人才培养应扎根于以文化创造美，以道德培育美 ，以社会创新推动美，让艺术设计的高等教育助力推动中国制造向中国创造转变 、中国速度向中国质量转变 、中国产品向中国品牌转变。
以文为美，厚植文化教育
选择艺术设计专业的高考生源一般都具有较扎实的美术基础 ，艺术设计类高校也会更加注重美术技能 的训练和设计能力的培养 。但技术终究只 是表达美 的手段，文化才是创造美 的核心。高校的艺术设计教育要引导学生领悟中华文化内涵，把握时代特征 ，学会将民族文化与民族精神进行视觉化 、形象化呈现。
鲁迅美术学院教师在一年级 的“设计创意思维”课堂上对于中国历史和中国哲学进行重点讲授 ，以丰富 的设计案例引导学生了解如何用设计语言讲好中国故事 ，展现中国形象。如2008年北京奥运会视觉形象设计、2010年上海世博会中国国家馆设计、2016年G20杭州峰会会标设计、2022年北京冬奥会形象及景观设计等，这些案例运用“中国印”“斗冠”“中国桥”“大熊猫”“中国龙”等符号或元素，为我们在课堂上启发学生领悟中国设计的文化内涵提供了示范。
在教学和创作中 ，教师 的作品也可以为学生提供启发。如笔者的设计作品《中国哲学文化海报系列之天地人和》，体现了一种运用抽象语言表达中国传统哲学观念的方式 ：“天地人和”即天时、地利、人和 ，圆形代表“天圆”，多组方型线框代表“地域之方”，三角图形则象征向内聚合 的人气，对称构图和沉稳 的红色均传递出中华传统美学的深厚底蕴 。
以德育美 ，培养责任担当
青年学子要涵养正气之德，要想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需 。当下 ，各行各业不仅要延续“中国制造”优势，还要奋力向中国创造、中国质量、中国品牌转变 。在艺术设计课堂上，我们通过“品牌设计”的教学实践，带领学生参与民族品牌 的设计合作。例如在“海娃渔获”餐饮企业VI设计中，方案采用正负形 的形式，标识形象如“龙行踏绛气”，既表现了产业属性 ，也寓意了品牌的地位；包装设计采用黑金配色，体现出系列产品 的高雅格调 。通过这类实践活动，学生们真正懂得了如何将中国传统文化与现代国际化视觉语言相结合 ，并且在设计实践中体会到与民族品牌共同成长的获得感与成就感 。
作为未来 的设计师，艺术设计专业的学生 是美育 的受益者，也是美育 的传播者 。优秀 的艺术设计人才要以美启智，以德育美 ，要有扎实钻研和精益求精的精神 ，不能一味地彰显个性而哗众取宠。对于艺术设计教育而言 ，传承工匠精神 是重要 的德育途径，为此我们在课堂上引入“中国大师”系列故事 ，用先贤的思想和品格启发学生 。如在“建筑构造”课程中，向学生们讲述建筑大家梁思成的学术思想和人生追求 ，引导学生在作品中深入挖掘中华民族精神和地域特色。在课后作业《天津独乐寺观音阁手作构造》中 ，学生完成了对优秀中国古典建筑 的深入分析和再造，通过学习 、理解和搭建 ，深刻领悟中国古典建筑所蕴含的工匠精神，用自己 的双手再现中国建筑之美 。
以创新推动美，助力社会发展
创新思维 是艺术设计 的源头活水 。在艺术设计领域内实现传统文化 的创造性转化 、创新性发展 ， 是在具备扎实的文化和技术基础上 ，通过与人与社会 的衔接而得以真正实现 的 。在指导毕业设计 的课堂上 ，我们鼓励学生关注社会热点、思考社会现象，为解决社会发展问题提供助力，强调设计选题体现社会价值 ，积极践行创新、协调、绿色 、开放 、共享 的新发展理念。建筑设计作品《止水》 ，便是基于对隐匿性抑郁症患者康复空间的关注 ，提出城市康健中心 的创新设计。水天之间，建筑与自然环境融合共生，营造出一方令人内心宁静 的休憩场所。又如设计作品《高架桥下模块化立体停车场设计》，在对城市道路空间 的再利用进行深入思考后 ，设计者提出对高架桥下的闲置空间加以改造 ，这一设计可以充分提升城市道路空间的利用率，为城市 的发展规划提供了有益的思路 。
以设计解决问题、以设计助推发展 ，我们在课堂上引导学生持续关注艺术设计与人 、与社会 、与环境之间 的关系 ，以文化创造美，以道德培育美，以社会创新推动美——只有这样，才能真正做到与时俱进，做出百姓喜闻乐见 的产品和设计。而这，也 是激发艺术设计人才前瞻力、创造力的根本。
（作者：胡书灵，系鲁迅美术学院副教授 ；杜鹤蒞，系鲁迅美术学院讲师）
提升整体安全防御能力 为数字化转型保驾护航——浪潮云安全云ISP实践与思考******
左鹏
党 的二十大报告中指出 ，要“强化经济、重大基础设施 、金融、网络、数据 、生物 、资源 、核、太空、海洋等安全保障体系建设”。2022年，《网络安全法》 、《数据安全法》 、《个人信息保护法》三大重磅政策从“立”而“行” ，国资委相关政策陆续发布，区域性政策集中释放 ，网络安全产业正面临前所未有 的发展机遇。同时 ，国际安全形势愈演愈烈，网络安全空间攻防对抗持续加剧 ，安全需求不断演变进化。
在政策支持与需求双向拉动之下 ，作为行业云安全运营专家 ，浪潮集团旗下浪潮云依托“AI+大数据”能力 ，以安全运营 的理念打造浪潮云安全云ISP ，构建安全运营中心平台 ，以浪潮云在全国建立起 的一朵最大 的分布式云为依托 ，形成服务模式创新 ，实现覆盖上千客户的分布式安全运营；同时，以“平台+服务”模式，升级打造安全产品体系 ，为用户提供覆盖云原生安全、数据安全、云密码服务、容灾备份以及安全运营等安全服务 。
共创共赢
专业安全荣获权威认可
2022年 ，在与用户 、合作伙伴的共同努力之下 ，浪潮云在多个安全细分领域取得傲人成绩 。宏观层面 ，浪潮云积极参与国家监管部门对云业务安全合规 的监管 ，在保证业务合规经营 的基础上，以扎实的安全技术能力及落地经验为国家安全合规监管工作建言献策，备受国家及地方相关部门认可 。
在云原生领域 ，依托多年积累 的云计算及安全服务经验，结合全国最大的分布式云场景 ，浪潮云提前布局云原生安全持续发力，构建了完备 的云原生安全能力，可满足各行业用户的原生应用安全需求，《2021-2022年中国云安全市场研究年度报告》报告显示，浪潮云位居云原生安全市场第一位。同时，浪潮云全新升级迭代的云原生安全资源池V2.1产品 ，在当前国内唯一 的云原生安全成熟度评估中收获首批L4级别的认证。
中国云原生安全市场第一位/云原生安全成熟度L4级别认证
护航安全
安全运营助力数字强省
荣誉来自孜孜不倦的实践探索。基于在安全领域的专业创新和精准洞察，浪潮云打造“123”安全运营体系 ，即1个安全运营平台 ，2个联合安全实验室，3个中心（安全咨询中心/威胁情报中心/安全运营中心），持续增强面向用户 的行业云安全运营能力。
数字政府安全运营体系
2022年，以云御安全运营中心V3.0为核心产品的浪潮云安全云ISP，成功中标某省大数据局数字政府安全运营中心项目 ：通过完善网络安全态势感知平台，扩大安全态势感知平台范围，推进与各类政务业务系统的对接 ，形成全省一体化安全监测能力。同时 ，以特色的“AI+威胁情报”能力赋能数字政府安全威胁闭环处理，全面助力数字政府打造“责任明晰 、安全可控 、能力完备 、协同高效” 的网络安全体系 。
全域创新
多维发力夯实产品序列
2022年，浪潮云始终以数据安全作为核心研究方向，并与国内高校及国家级科研机构成立联合实验室，关注数据全生命周期 的安全防护 ，用充实的技术实力保障云上用户业务安全稳定 ，通过运营让安全真正产生价值 。
浪潮云主打“云服务+密码” 的形式，为云上客户提供安全、可靠的商用密码服务能力。在政务市场率先以服务目录形式按需提供商用密码能力，帮助客户“省钱、省事 、省心”地完成应用国产密码改造，在西南某市 ，协助云上20多套业务系统顺利通过商用密码应用性安全评估 。
浪潮云密码服务平台
在数据容灾备份方面，浪潮云基于不同行业灾备需求场景 ，形成了跨云容灾 、混合云容灾、应用双活、多服务商互备等方案 ，在全国多地建立了同城双活以及异地灾备中心 ，形成数据安全 的最后一道防线 。
浪潮云同城双活灾备中心
心之所向
以云原生吹响前进号角
在数字化转型 的“深水区” ，不断变化 的安全风险催生出更加多元 的安全体系建设需求 。面向2023年，浪潮云安全云ISP将充分依托数据运营优势，聚焦云原生及SASE方向，打造“原生平台安全”、“原生应用安全” 、“原生数据安全”三个原生安全产品系列，打造覆盖“云 、网、边、端”的全栈安全产品 ，夯实一体化云原生安全服务体系，以“平台+服务” 的模式为客户提供更优质的产品及服务能力 。
在新一代行业云MEP战略 的加持下 ，浪潮云将继续携手“浪潮云安全联盟”生态伙伴 ，广泛汇聚安全行业各领域人才，推动威胁情及生态渠道共享 ，持续提升整体安全防御能力，为党政 、企业客户数字化转型保驾护航。
（作者系浪潮云安全云ISP产品总监）
